Date : 14 – 18 Decembre 2024

Lieu de formation : Centre de Préparation des Equipes à FOUKA

Hébergement : Centre de Préparation des Equipes à FOUKA

https://www.youtube.com/watch?v=Z4AKV5mQnF4

Level 1

This is an introductory course that will cover many topics related to “How” to coach. 

The course is typically 5 days in length.

• Best Practices during a coaching session
• Risk Assessment – safety during training
• Teaching Games for Understanding
• Communication Skills
• Providing feedback and reinforcement
• Questioning skills
• Microteaching wrestling fundamentals
• Introduction to Key Learning Point
• How to introduce technical skills – Approach
• Self-Reflection on Individual Coaching
• Ideal Coach Model
• Skills progression approach
• Dealing with young people
• Dealing with parents

.Practical Evaluation of Course Content

• Completed mainly through Microteaching Sessions
• Educator and Participants will give feedback during each session
• Areas Assessed
  • Mandatory Skills
    • Explain Techniques using Key Learning Point
    • Demonstration
    • Safety
  • Additional Skills
    • Establishing Skill, Positioning, Detecting Mistakes, Positive Feedback, Questioning, Time Management, Sefl-Refelection

2. Theorical Evaluation

• Completed multiple choice question

The course will be in held at the national center at FOUKA TIPAZA

Aperçu du niveau 1.

Il s'agit d'un cours d'introduction qui couvrira de nombreux sujets « comment entraîner »

Le cours dure généralement 5 jours.

Ainsi la formation s’axera sur

• Meilleures pratiques lors d'une séance de coaching

• Évaluation des risques – sécurité pendant la formation

• Enseignement par des jeux pour la compréhension

• Compétences en communication

• Fournir des commentaire et des renforcements

• Compétences en matière de questionnement

• Micro-enseignement des fondamentaux de la lutte

• Introduction au point des point clés durant apprentissage

• Comment introduire les compétences techniques – Approche

• Auto-réflexion sur le coaching individuel

• Modèle d'entraîneur idéal

• Approche de progression des compétences

• Traiter avec les jeunes

• Traiter avec les parents

EVALUATION

1.Évaluation pratique du contenu du cours

• Complété principalement par des séances de micro-enseignement

• L'éducateur et les participants donneront leur avis pendant chaque séance

• Domaines évalués

• Compétences obligatoires

• Expliquer les techniques à l'aide du point d'apprentissage clé

• Démonstration

• Sécurité

• Compétences supplémentaires

• Établir la compétence, le positionnement, la détection des erreurs, la rétroaction positive, le questionnement, la gestion du temps, l'auto-réflexion

2. Évaluation théorique

• Question à choix multiples complétée